Anyone who knows ANDRE ANSON, anyone who has been in touch with him, or anyone who is maybe his relatives, please contact ORCA COMPANY immediately.
The launching of Loveat Shoes has been delayed for 5 months and it is all nothing but his goddamn fault. BLAME NOBODY ELSE BUT HIM!!!
He supposed to be the dude who’s responsible for the production and for getting in touch with the factory, but no, not him. Instead he disappeared like a goddamn ghost and we cannot contact him of find him anywhere. No phone number, never at home and we can’t even have direct contact to the factory.
Orca Company has suffered great loss of money due to his lies, lies and more lies.
As you know, we already have Loveat Print Ad in Juice Magazine and also in Happen since June 2008 and have been continuously published advertisement every month. And we also had Loveat pre-launch party in Bandung, Jogjakarta, Kuta and Jakarta.
Loveat shoes has also been featured in Kustaa Saksi’s exhibition tour (Singapore, Bangkok, Manila) and already sold (presale) for 58 piece.
But sadly, because of ANDRE ANSON, Loveat shoes have never been released.
Moreover, now we have to refund the money to lots of costumers because the delay has been too long!
Not only the loss of money, now we also lost trust from people.
So please dearest friends, help us 
.
ps. he is alumni of ITENAS Teknik Arsitek Class of ‘97
OMG..!
duh, nyebelin banget ya..
semoga cepet beres deh..
wew . RESPONSIBLE sekaliiiiiiii ..
baaaaaiiiiiikkkkkkkkk kamu andre!
udah laporin aja ke yg berwajib …..
udah.. laporin ke JON KEI aja..
KASIH 20JT
biar ditenteng kepalanya AJA..!
BERES
biang keladi.
BAKAR SAJA ORANG ITU
B*TCH!
haduh…bikin jelek image alamater intenas aja.
gua itenas tp DKV 05 bung!
dre kl maen kekampus sms2 gua biar disambut sm pihak loveat!
OMG this is terrible!!! just hopin’ he’s not a terrorist or sumthin’ like that! LOL.
CHERIO!
GO TO HELL,JERK!!!
HOPE HE’S SUCKING HIS OWN DICK FOREVER..
ARTlKEL
APLlKASI MEDIA DIGITAL MELALUI PENDEKATAN LEARNING CENTER
DALAM PEMBELAJARAN VOKAL DAERAH
PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI
Oleh:
Uus Karwati, M.Sn.
Dewi Suryati Budiwati, M.Pd.
A. RASIONAL
Pendekatan Learning Center merupakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan
peran pendidik sebagai orang yang bertugas untuk mendidik, mengajar dan melatih di
dalam menstransfer ilmu pengetahuan dan teknologi kepada makhluk, dan peserta didik
yang dipandang sebagai objek, orang yang menerima apa yang diberikan pendidik. Tugas
pendidik tersebut harus terintegrasi menjadi satu kesatuan dan tidak terpisah-pisah.
Artinya dalam mengajar seorang pendidik tidak bisa mengabaikan dan
mengenyampingkan nilai-nilai kehidupan dan keterampilan serta penggunaan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Seperti yang dinyatakan Syaodih (2000) bahwa tugas
pendidik adalah: “Menciptakan situasi pendidikan atau pembelajaran yang favourabel,
dinamis, baik, tepat-guna sesuai dengan tuntuntan tujuan pendidikan, serta
memungkinkan peserta didik berkembang dengan lancar”.
Pendidik yang efektif dan kreatif merupakan aset termahal dalam dunia
pendidikan, dan pendidik professional yaitu orang yang memahami tentang Quantum
teaching dan Quantum learning mereka adalah tumpuan dan harapan bagi masa depan
masyarakat, bangsa dan negara, dimana keduanya memiliki keterkaitan yang sangat erat
pada dunia pembelajaran. Disamping itu pula pendidik harus menguasai masalah apa
yang diajarkan, bagaimana mengajarkannya, serta menyadari sepenuhnya bahwa
mengajar adalah profesinya. Salah satu kompetensi professional yang penting bagi
pendidik adalah memahami dan menguasai kurikulum, serta mampu mengaplikasikan
media pembelajaran yang tepat guna.
Apabila kita melihat konsep-konsep yang terkandung dalam kurikulum
pendidikan seni, ternyata bukan hanya berisisejumlah program pembelajaran, tetapi
berisi tentang sejumlah paradigma kegiatan dan pengalaman belajar sudah tercakup di
dalamnya, semua aspek tersebut dapat mempengaruhi pribadi pembelajar sepanjang
menjadi tanggungjawab lembaga untuk mencapai tujuan pendidikan.
Kegiatan pembelajaran seni seyogiyanya mampu berperan dalam memotivasi
peserta didik untuk berekspresi dan berkreasi sesuai dengan perkembangannya. Hal
demikian dapat terungkap salah satunya melalui inovasi dan pengembangan komponen
pembelajaran Seni Vokal Daerah yang berdasarkan pada pendekatan dan metode yang
relevan dengan konsep , konteks, tujuan pembelajaran dan ketepatan didalam
menggunakan media pembelajaran. Metode ini dapat memetakan berbagai stimulus,
dimana stimulus-stimulus yang dapat dipergunakan dalam metode ini berkaitan dengan
aplikasi media yang-bersifat auditory, visual, dan audio visual, yang diterapkan melalui
kegiatan pembelajaran di kelas.Pembelajaran seni vokal daerah yang dilaksanakan
berdasarkan pada penerapan dalam memadukan metode yang seimbang, dengan
memadupadankan media pembelajaran yang inovatif baik dalam bentuk teori konseptual
maupun praktek, serta pengaplikasian multimedia digital dan analog yang selaras untuk
diterapkan dalam kegiatan pembelajaran seni, khususnya dalam pembelajaran seni
karawitan vokal Sunda adalah suatu model yang dapat membantu menciptakan
kompetensi pengembangan dan peningkatan suasana pembelajaran yang aktif, kreatif,
dan inovatif.
Upaya peningkatan kompetensi dalam pembelajaran Seni Karawitan vokal Sunda
dengan fokus pada vokal (sekar) dalamjenis kawih, adalah melalui aplikasi multimedia,
dalam bentuk media digital memerlukan konsep-konsep inovasi dan pengembangan
pembelajaran seni yang terprogram dan terarah, yang tidak hanya didasarkan kepada
konsep teoretis semata, melainkan juga kepada aplikasi - konsep inovasi dan
pengembangan sesuai kondisi dan kebutuhan untuk mengimbangi kegiatan praktek
pembelajaran di lapangan. Dalam mengaplikasikan dan menggunakan media digital,
diperlukan unsur teknik, yaitu suatu prosedur mengoperasikan media perangkat keras
untuk meneruskan media perangkat lunak kepada penerima pesan atau informasi.
Pengalaman-pengalaman konkrit yang diperoleh melalui pembelajaran vokal,
secara lambat-lann akan .menjadi bagian pengetahuan seseorang. Dengan kata lain,
kebiasaan mendengarkan secara terus-menerus karya-karya vokal yang menggunakan
teknik yang baik akan menjadi feedback bagi struktur-struktur mental pendengar.